2022年上半年教师资格证面试真题——高中英语
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5月15日真题收集
1.my best friend写作课
2.写作,好像是文章读后感,关于数学成绩的
3.语音(意群)
4.语法课 披头士乐队 定语从句
5.被动语态
6.莫扎特和过去完成时
7.词汇课(readjust considered perceived)
8.呈现式词汇讲解;genetics combination adjusted shapes
9.一封信关于治理全球变暖的,语篇加写作
10.一个关于农民的文章 有wheat cows 是个含thatde定语从句
11.听力课关键词orchestra
12.阅读:minibuses and pedicab
13.语音题希腊公主Atlanta,讲重读
14.阅读:亚里士多德地心说,伽利略反对,证明亚里士多德错了之后被人放进了监狱,因为大家不希望他挑战公理。 要求:设计细节理解题
15.Oliver twist 设计听前教学活动
16.阅读课,卧虎藏龙,要求变了,要求学生写作书评或者影评
17.限制性定语从句which 就划线这一个句子
18.词汇课sandstone
19.听力protection of eyesight 是一篇完整的passage
20.口语 buy air ticket
21.听力 雾都孤儿 设计听前教学活动
22.写读后感 语篇讲的是我小的时候成绩好,母亲很骄傲,长大后成绩下降,母亲对我感到失望
23.阅读课,设计衔接手段的阅读教学活动
24.Harvest and Thanksgiving 口语教学课
25.听力课,听力中找细节。材料:写一个visit的report,难点在于按照一定顺序写出来。顺序是:heading, instruction, description, conclusion。要求:朗读材料,讲听力中的细节,全英授课。
26.语法:Modern Art Museum
was set 、was visited
27.阅读 贝多芬
28.词汇课,基因 genetics adjust shape combination
29.口语课
30.定语从句
31.尾韵,you new need feed
32.莫扎特 by the time was...,have done
33.阅读题 两篇文章 minibuses pedicabs
34.试讲是Atlanta 阅读 要求设计导入环节
答辩(中文):是否有过教学经验 怎么样当好一个英语老师
35.Atlanta Greek Princess 设计读前导入环节
5月14日真题收集
1 语音:stress
2 口语课:关于寺庙 a temple outside Beijing
3 阅读课:Describe a person
4 口语课:greeting ways in different countries
5 写作课:write an advertisement of object
6 阅读课:surname
7 阅读课:Lin Qiaozhi
8 阅读课:伽利略 地心说 日心说
9 an orchestra
10 阅读课:Martin Shaw
11 词汇课:Techniqually Grammatically Confusing
12 语法课:一般现在时的被动语态
13 语法课:定语从句
14 设计细节教学
15 "口语课:Jack: wha's the best way to prevent disease from being biting by insects? Xx:Don't bite any!
Jack: what the difference between an elephant and a flee?
Xx: The elephant can be a flee but flee can't be an elephant.
Jack: so what's the best thing put into a cake? Xx: sugar? I know! Your teeth. Jack: hahaha, that's right."
16 词汇课:袁隆平 sunburnt decade strain
17 听力教学:设计猜测词义的活动pollution,technology, overfishing 关于海洋保护
18 语篇:martial arts film
19 语法课:状语从句
20 词汇课:cycling bike bicycle
21 词汇课:a good teacher,scold fair sensible
22 语音课:操练法 good at,put it on
23 语音课:loss of plosion at loved the reported to
24 语篇:body language
25 语篇:crouching tiger,hidden dargon
26 一个人的perfect day,具体写的是他从早到晚干了什么。 题目要求:朗读所给段落;设计理解阅读内容的教学活动;全英文授课;授课时间10分钟
27 词汇课:traveler,cheque, humor 要求朗读句子,设计教学活动讲解英式英语和美式英语的区别
28 设计讲解语篇衔接方法的阅读课,材料为Francis Bacon
29 写作课:My best friend
30 语篇coffee in British culture分析结构
31 写作课:内容为ouyang guang写给earth care询问关于global warming的project该怎么写的问题
32 口语课:一段对话,Woman: Do you pass your driving test? Man: No, I failed again. 然后那个女生让他去跟80岁的grandma学男生说他会更加努力)要求:朗读;口语课;全英;10分钟
33 应用类语法课:被动语态 文本是modern art museum,两个语法点 was set和was visited
34 词汇课:behave manners traditions protect 文章第一句 I think of my mom as a role model.
35 词汇课:词汇forecast strength sandstorm frightening kilometres(总计6个),文章的开头是The Chinese Central Weather Station can forecast a sandstorm,要把段落读一遍
36 口语课:The guessing game.
37 globe warming,信件写作
38 阅读课:A doctor who works throughout her life to keep women and children healthy... 医学 职业(设计阅读之前的引入环节)
39 语法:非谓语动词 文章:British;system
40 语法:v+ving形式(suggest doing等)
41 语法教学:文章:the main idea of this passage is an introduction of folk dances.(总结) 文章中还举了folk dance的例子:dragon dance, lion dance, peacock
42.语音题重音
43. 伽利略
44.词汇教学
原文有关foundation grammar和focus rammar#g.
词汇:technically.grammatically,confusingo
从构词法角度讲,这是重点。
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